O nagu orav, oks, onn.

На этой неделе мы начали изучение звука и буквы "О". Смотрели вместе с Лео мультик про этот звук, находили на смарт доске слова с этой буквой, называли слова, в которых есть звук "О".

На математике мы учились сравнивать предметы по размеру и называть их "suurem - väiksem"
Вспомнили названия геометрических фигур. Раскладывали числовой ряд по возрастанию, находили самое маленькое число и самое большое. 


Домашнее задание на вторник, 3. ноября:

Эстонский язык : выучить стишок про паучка.
В азбуке читать слова с буквой "О"
Доделать рабочий лист с буквой "О"
Пропись стр. 16-17.
Математика: стр. 14, рабочий лист.

Важная информация!

Уважаемые родители!

Приближаются дни, когда погода будет приносить нам в школьное помещение много грязи. Раздевая своих детей в гардеробе, пожалуйста, одевайте  бахилы  и только тогда приводите детей на этажи к кабинетам. Ждать в школе можно в сменной обуви или в бахилах. Мы должны ценить труд уборщиц и чистоту, которая нам всем необходима.  

Прошу Вас относиться к данному сообщению со всей ответственностью и после каникул соблюдать чистоту в нашей школе. Это для блага для наших  детей.

С уважением, 

Олеся.

Е nagu elevant, eesel, ema, ekskavaator

Сегодня на уроках мы продолжали знакомиться с буквой и звуком "E". Находили на картинке зашифрованные буквы, раскрашивали их красным цветом. Читали на смарт-доске слоги, назвали картинки с этим звуком, соединяли пары.

На математике закрепляли названия геометрических фигур. Раскрашивали картинку с геометрическими фигурами.

Домашнее задание на вторник,  27 октября:
Математика: стр. 12-13 раскрасить.
Эстонский язык: читать стр. 12. Раскрасить  картинку с буквой 

Каникулы, каникулы :))

Уважаемые родители!

В связи с осенними каникулами с 17- 25 октября занятий  проходить не будет.

E nagu ema, elevant, eesel

Сегодня мы начали изучение звука и буквы "Е", узнали что это гласный звук, его можно петь, поэтому   буква "Е"  закрашивается красным карандашом. На уроке мы играли в слова, называли слова с данным звуком, слушали слова и находили в них этот звук, читали слоги, с Лео учили слова и находили на смарт-доске нужные картинки.

На математике мы познакомились с новыми геометрическими фигурами: ristkülik (прямоугольник) и  risttahukas (параллелепипед). Узнали что  ristkülik это плоскостная фигура, которую можно только рисовать, а risttahukas это объёмная фигура, которую не только можно потрогать и подержать в руках, но и положить в неё что-нибудь.

L nagu laps, lill, liblikas, lõvi.

Во вторник мы начали изучение звука и буквы "L". Находили букву на смарт доске, учили слова с этим звуком, узнали что этот звук согласный, так как при произношении звука "L" во рту возникает препятствие, язычок зацепляется за зубки.

Говорили о днях недели и учились расставлять дни недели в правильном порядке.

На математике начали изучение новой геометрической фигуры-квадрат (ruut). Находили предметы похожие на квадрат в классе, соединяли парами уже знакомые геометрические фигуры с  предметами.

На четверг, 8 октября:

Пропись: стр. 8

Домашнее задание на вторник, 6 октября.

В четверг на математике мы познакомились с геометрической фигурой nelitahukas (призма), узнали что она объёмная фигура (mahuline), учились находить её на картинке в математической рабочей тетради, отличать от других геометрических фигур. Закрепляли названия уже знакомых геометрических фигур.

На уроке эстонского читали слова с буквой"U".  Играли в игру на смарт доске, называя слова, которые выпали на кубике, в которых есть звук "U". Называли и показывали признаки осени.
Учили названия дней недели.


Домашнее задание на вторник, 6 сентября:

Эстонский язык: развитие навыков письма, дорисовать по точкам картинку с мальчиком и девочкой под зонтами, раскрасить её.
С другой стороны листа нарисовать по точкам кленовые листья и их раскрасить осенними цветами ( осенние цвета: красный, жёлтый, зелёный, оранжевый, коричневый).

Чтение:  читать слова с буквой "U" в азбуке.

Математика: выучить название призмы (nelitahukas), уметь показывать данную геометрическую фигуру на картинке.