F nagu flööt, faasan ja foor.

Сегодня мы познакомились с буквой и звуком "F", называли слова с этим звуком, прописывали букву в прописях.

На математике познакомились с числом и составом числа 6. Писали число 6 в математической тетради, добавляли предметы так, чтобы получилось общее количество "6".
Домашнее задание на четверг, 21 апреля:

Эстонский язык (пропись закончить стр. 52-53.
Математика: стр.52 доделать.

J nagu jänes, jope, jäätis.

Сегодня мы закрепляли букву "J". Учились находить и называть слова с этим звуком, правильно писать букву.
Вместе с Лео мы выучили новые слова, находили названия предметов на доске. В азбуке читали слова с буквой "J".

Повторили новый стих про весну.

На математике закрепляли счёт в пределах 5-ти. Учились выполнять задания и раскрашивать картинку согласно заданию.

Домашнее задание на четверг, 14 апреля:

Эстонский язык: закончить пропись стр. 50 -51
Математика: стр. 64 дорешать примеры и докрасить картинку.
Азбука: читать стр. 35. (В четверг дети читают на оценку).

Kevadlilled

В четверг мы учили мы познакомились с названиями весенних цветов на эстонском языке, учились прописывать эти названия на рабочем листе.

На математике занимались устным счетом в пределах 5-ти и работали на рабочем листе.

Домашняя работа на вторник, 5 апреля:

Прописать названия весенних цветов на рабочем листе. Повторить названия цветов.

22 и 24 марта занятий не будет!

Ü nagu ümbrik, ülane, üks.

Сегодня мы продолжали изучать звук и  букву "Ü". Читали в азбуке слова с этой буквой, слушали слова с этим звуком, играли на смарт-доске в слова, прописывали в прописи букву "Ü".

На математике упражнялись в устном счёте, сравнивали  числа по величине, называли соседей чисел.

На вторник,  29 марта:

Азбука стр. 33 читать.

Пропись стр. 46-47 закончить.

Рабочие листы с подготовкой к письму закончить.

Рабочие листы по математике закончить.

Повторять стихотворение про весну и признаки весны.

Ü nagu ümbrik, ülane, ülikond.

Во вторник мы познакомились с детьми со звуком и буквой "Ü", научились её писать в воздухе, находить в словах, называть слова с этим звуком, и находить букву в написанных словах.
На математике закрепляли навыки устного счета на карточках, сравнивали по величине числа, называли соседей числа, увеличивали и уменьшали числа на 1.

Домашнее задание на четверг, 17 марта:
эстонский язык: доделать рабочий лист
Математика: доделать в рабочей тетради задание на сравнение чисел.

KEVAD.

В четверг мы читали в азбуке слова с буквой "Ö", играли в игру "Звуки". Учили стих о весне.

На математике мы сравнивали числа по величине.

Домашнее задание на вторник, 15 марта:

Азбука: читать слова с буквой "Ö" . Во вторник дети читают на оценку/наклейку.

Рабочий лист с буквой "Ö"

Математика: рабочий лист на сравнение чисел доделать.

Ö nagu öökull, ööbik, öö.

В четверг мы повторяли признаки весны, отвечали полными предложениями. Ещё познакомились с буквой и звуком "Ö". Старались слышать  и находить данный звук в слове.
В рабочей тетради по эстонскому языку научились писать букву "Ö".

На математике познакомились с понятием kahanev järjekord (убывающий порядок чисел), выполняли устный счет на карточках, увеличивали и уменьшали числа на 1.

Домашнее задание на вторник, 8 марта.

Эстонский язык закончить в прописи букву "Ö"
Математика: закончить рабочий лист с примерами.

Kevad on käes.

Сегодня мы с ребятами говорили о весне и учили признаки весны на эстонском. На математике закрепляли состав числа 5, выполняли устный счёт в пределах 10ти, учились находить соседей числа, уменьшать/увеличивать число на 1.

Домашнее задание на четверг, 3 марта:

Эстонский язык: ознакомиться с предложениями на картинках и выучить минимум 2 предложения о весне.
Математика: раскрасить картинку с числом 5. Вторую сторону рабочего листа не делать!

G nagu gorilla, geiser.

В четверг мы познакомились с буквой и звуком  "G ". Играли в игру "Звуки", где необходимо было услышать звук "G " в слове и хлопнуть в ладоши. Вместе с Лео поиграли на смарт доске и выучили слова, начинающиеся на данный звук.

На математике познакомились с числом 5. Находили и раскрашивали необходимое количество предметов на картинке.
Домашнее задание на вторник, 1 марта:

Пропись: выполнить до конца страницу с буквой "G "
Математика: цифра 5. Закончить.

Eesti sümbolid.

23 февраля и собрание.

Уважаемые родители!

Напоминаю вам о том, что 23 февраля уроков в подготовительных классах проводиться  не будет.

25 февраля в 17.00 в актовом зале школы состоится собрание для родителей будущих первоклассников.

Linnud ja arv 3.

В четверг мы продолжили закреплять названия птиц, называли их части тела на эстонском языке.

На математике начали изучение числа "3", узнали, что это число непарное *paaritu*, считали количество предметов на смарт доске, учили состав числа "3", решали небольшие примеры. 

На вторник, 16 февраля:

Эстонский язык: выучить названия птиц и их части тела на проверку.

Математика: доделать рабочую тетрадь с цифрой "3".

Linnud talvel

Сегодня мы повторяли букву "Õ", находили этот звук в словах, играли с Лео на смарт доске. Называли слова с данным звуком. 
Познакомились с частями тела птицы, учились запоминать эти названия. Начали знакомиться с названиями птиц, познакомились с видами птиц - перелётные (rändlinnud) и осёдлые (paigalinnud). 

На Математике закрепляли навык счёта до 2-х. Соединяли линиями число и предмет. Считали в пределах 2.

Домашнее задание на четверг, 11 февраля:
Эстонский язык: рабочий лист 
Математика: стр. 36 - 37

K nagu kana, koer, kass. V nagu voodi, vurr, vaal

На этой неделе мы закрепляли буквы "K" и "V".
Вместе с Лео повторяли слова, находили картинки с данными звуками, играли в игру, в которой необходимо было услышать и распознать  эти звуки, назвать слово со звуком "K" или "V". Выучили песенку "Viis lumememme". http://mudila.ee/lastelaulud

На математике познакомились с понятиями четный (paarisarv)-нечетный (paaritu arv).
Изучили цифры 1 и 2, научились их писать и находить предметы вокруг нас и считать их.

Домашнее задание на вторник, 9 февраля:
математика: закончить рабочий лист с цифрой "2"
Азбука читать слова с буквой "К"
Придумать и назвать по одному слову со звуком "K" и "V". 

Информационное собрание.

Уважаемые родители!

18 февраля, в четверг, в 17.00, в актовом зале школы состоится информационное собрание для родителей будущих первоклассников. 

D nagu draakon, diivan, delfiin

В четверг мы продолжили изучение звука и буквы "D".Читали в азбуке слова с этой буквой, прописывали букву в воздухе и в рабочей тетради, называли слова с данным звуком.

Повторили стихотворение про снеговика.

На математике проводили устный счёт. раскладывали числовые карточки в возрастающем порядке, называли наименьшее число(kõige väiksem arv), наибольшее в данной цепочке чисел(kõige suurem arv), первое  (esimene arv) и последнее(viimane arv). Указывали соседей числа (предыдущее (eelnev arv), следующее(järgnev arv), какое число находится между числами(mis on arvude 7 ja 9 vahel?), учились сравнивать числа (1 on väiksem kui 5, aga 5 on suurem kui 1).
Объединяли предметы по общим признакам в группы.

Домашнее задание на вторник, 19 января:
Эстонский язык: пропись стр 30-31 закончить.
Математика рабочий лист закончить.
Азбука читать букву "D"

D nagu diivan, dogi, draakon, delfiin

Сегодня мы с ребятами начали изучение буквы и звука "D", научились определять по звучанию этот звук, называли слова слова с этим звуком. Узнали, что он согласный. Вместе с Лео называли слова.

Вспомнили дни недели, признаки зимы (õues on külm, sajab lund). Выучили небольшое стихотворение про снеговичка.
Lumemees, lumemees
seisad minu maja ees.
Siis kui paistab päikene, sulad hoopis väikeseks.

На математике познакомились с понятиями kiirem-aeglasem.

Домашнее задание на четверг, 14 января:

Эстонский язык азбука стр. 23 читать (только слова с буквой Д
Рабочий лист доделать
Математика стр. 26 доделать.